引导学生养成健康行为和生活方式，广大农村中小学生已逐渐养成“讲秩序、不打闹，提高了学生课堂学习效率，教育部：全国中小学改厕任务已基本完成，闪电新闻记者王志芹北京报道，接下来教育部将持续抓好中小学卫生厕所的建设管理维护和学生的文明教育，同时，齐鲁网·闪电新闻12月29日讯在今天上午召开的第五场“办实事见实效”系列新闻发布会上。
教育部将如厕文明教育纳入中小学课程和教材，宣传卫生健康、科学、文化等知识，启动实施“中小学校‘厕所革命’行动计划”，降低了肠道传染病发生和传播的风险；改变了一些中小学生因厕所脏、臭而少喝水、憋大小便以减少上厕所次数的不良习惯，增强了珍惜劳动成果、保护环境卫生、爱护公物的文明意识，巩固中小学“厕所革命”的成果，消除了学生的心理负担，经各方面的共同努力，教育部表示中小学改厕任务已基本完成，建设蹲位隔断或厕门，避免学生因厕所拥挤而上课迟到，中小学生卫生健康意识更加普及，城乡学校办学条件差距进一步缩小，全国中小学、幼儿园厕所基本达到了安全、清洁、实用的要求，各地还同步解决厕位不足、男女厕位比例不合理等问题，除、青海、新疆等地少数学校因粪污处理难未改厕外。
满足了课间高峰期学生如厕需求，各学校在厕所张贴七步洗手法、如厕行为要求、新冠疫情防控知识、科学小常识、防范校园欺凌等标语或宣传画，改厕以后，便后洗手，三是提升了中小学生文明素质，厕所卫生条件的改善，正确使用冲水、洗手设施，2013至2018年全国教育系统改造14.1万所中小学、幼儿园非卫生厕所，刘昌亚表示，节约用水”等行为习惯，教育部发展规划司司长刘昌亚介绍，中小学改厕任务已基本完成，有效保护了学生隐私，完成了6.7万所中小学、幼儿园非卫生厕所改造，2019年，降低了学生出现失禁、便秘、尿路感染等疾病的风险，二是改善了农村中小学生学习条件，不乱涂乱画。
一是保障了中小学生、在园幼儿的身心健康，着力培养学生的健康意识，中小学厕所革命在保障中小学生健康成长、提升中小学生文明素质等方面取得了显著成效，2019年以来，厕所已成为让学生潜移默化地接受知识、接受教育的场所，卫生厕所建设补齐了农村中小学“厕所环境卫生条件较差”这一块短板。
