小学三年级的我们已经开始了科学实验,先生带我们做了关于水是怎样流动的实验,我明晰了许多。
我发现水是无色,透明的,在洒在水杯里的同时水也在一点一点地向外流动。我问先生:水是怎么流动的呢?先生回覆说是由水的分子间碰撞所发生的运行动用。
我又做了另一个实验,将一个倾斜的玻璃杯装满水,逐步地让水倾斜杯子的偏向流动,让水自己找到出口。结果我发现水的流动偏向和岩石或者灰尘小路流水的偏向相同。
水是怎样流动的,我通过这次实验已经明晰了。
小学三年级的我们已经开始了科学实验,先生带我们做了关于水是怎样流动的实验,我明晰了许多。
我发现水是无色,透明的,在洒在水杯里的同时水也在一点一点地向外流动。我问先生:水是怎么流动的呢?先生回覆说是由水的分子间碰撞所发生的运行动用。
我又做了另一个实验,将一个倾斜的玻璃杯装满水,逐步地让水倾斜杯子的偏向流动,让水自己找到出口。结果我发现水的流动偏向和岩石或者灰尘小路流水的偏向相同。
水是怎样流动的,我通过这次实验已经明晰了。
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